L'idée de départ a beaucoup évolué. Ce qui semble intéressant est ce qui a été fait, ainsi que les conditions dans lesquelles elles ont pu être l'être.

Avec quatre ordinateurs au départ, nous avions commencé par l'éducation de jeunes enfants avec des programmes multimédia ludo-éducatifs.

  • Découverte du clic et du multimédia ludo-éducatif 

La formation à l'informatique et à l'internet a par contre nécessité beaucoup plus d'efforts et de sacrifices. Trouver du personnel formateur sur place est possible, mais nos moyens de recrutement ne laissaient pas une grande marge de manoeuvre. 

 Pour anecdocte, je dois préciser ici une conception socioculturelle qui estime que "celui qui vient de l'Europe est forcément riche". On les appelle les "venu de France". C'est également le nom donné aux voitures d'occasion ou toute autre objet importé de l'occident quelque soit le pays d'origine effectif. Les formateurs potentiels demandaient par conséquent des salaires hors de nos capacités, tout "venus de France" que nous étions. La difficulté a été contournée par la formation quasi gratuite au départ de personnes désireuses de se former à l'informatique, ensuite à leur inculquer les bases de formateur, puis à retenir les plus compétentes en échange de la formation qu'elles ont reçue. Une sorte de troc en fait.

 

  •  Formation d'adultes, futurs formateurs

 Cette démarche a permis de mieux détecter les personnes susceptibles de continuer à travailler pour le centre. C'est une question de temps. Il en a été de même avec le personnel technique (maintenancier surtout et secrétaire).

Toutes ces tentatives ont pour but de satisfaire des besoins réels dans la zone enclavée où est situé le centre. Ces besoins concernaient aussi bien les adultes que les élèves de collège. Des partenariats ont été mis en place pour aider à l'initiation des élèves de ces collèges.

 

  •   Initiation de classes de collèges à l'informatique

Financièrement, les seules formations à l'informatique ne suffisent pas pour pourvoir aux recettes nécessaires à la survie du centre, car si le désir d'être formé est grand, les moyens financiers des apprenants ne suivent pas toujours. Différents services ont été rajoutés au fur et à mesure de la demande et de nos moyens. Il s'agit de la création d'un espace d'accès à Internet, l'achat-vente de matériel informatique d'occasion, la diversification de services (impression, aide à la saisie, cabine téléphonique...etc).

  • Accès publique à l'Internet 

Paralèllement, des actions de sensibilistion à l'importance de l'univers numérique étaient menées, au plan national par l'organisation des "fêtes de l'internet" et les interventions sur différents médias dont des radios dédiées à la jeunesse.

  • Promotion de l'informatique et de l'internet au Bénin

Aller plus loin est désormais l'objectif du centre. Conduire des opérations de plus grande envergure qui permettront à une présence plus importante de l'Afrique dans le monde du numérique, telle est notre orientation pour les années à venir.